КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Адрес: 101000, Россия, Москва, Сретенский бульвар, д. 6/1, строение 1, офис 4.
Как нас найти?ОТДЕЛ КАДРОВ (информация для соискателей) >>> |
Минобрнауки предлагает оценить эффективность мер по развитию системы высшего образованияВерсия для печати
18.09.2019
Минобрнауки объявило открытый конкурс по оценке эффективности проектов, направленных на развитие системы высшего образования в нашей стране. Победителям конкурса предстоит провести комплексную оценку эффективности проектов по развитию всей системы высшего образования в России в период с 2006 по 2018 годы. В частности, нужно будет уделить внимание поддержке программ развития университетов, которым присвоена категория «национальный исследовательский университет». Это нужно для совершенствования механизма присвоения этой категории организациям высшего образования. В 2006 году на федеральном уровне был запущен ряд стратегических инициатив, результаты которых кардинально видоизменили существовавшую до этого систему российского высшего образования, говорится в сообщении на сайте Минобрнауки. Были созданы федеральные университеты, появился статус «национальный исследовательский университет», был запущен проект повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров («Проект 5-100»), а также проект поддержки устойчивых взаимоотношений между образовательными организациями высшего образования и региональными предприятиями и организациями в рамках приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций». По итогам комплексной оценки будет определена целесообразность реализации проектов по развитию российской системы высшего образования в действующих форматах, в том числе будут приняты решения по механизму регулярного обновления состава национальных исследовательских университетов. Извещение о проведении открытого конкурса в электронной форме также размещено на сайте Единой информационной системы в сфере закупок. Заявки принимаются до 2 октября 2019 года. Для полноты картины читайте публикации profiok.com: |