КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Адрес: 101000, Россия, Москва, Сретенский бульвар, д. 6/1, строение 1, офис 4.
Как нас найти?ОТДЕЛ КАДРОВ (информация для соискателей) >>> |
Россия ищет талантыВерсия для печати
30.09.2015
Президент привёл слушателям примеры из истории России, показав, что творчество, фантазия и целеустремлённость молодых и талантливых профессионалов приносили ощутимые результаты во все времена. Так, из маленькой флотилии 16-летнего Петра I вырос легендарный русский военный флот, а великий конструктор Сергей Павлович Королёв в 17 лет спроектировал свой первый самолёт. Есть и совсем свежие примеры: новейшая ракетная система «Искандер», гордость отечественного ОПК, сконструирована специалистами, которым ещё нет 30 лет. «Надо обязательно мечтать, строить амбициозные планы, добиваться большего, делать то, что до вас не сделал никто. Это самое трудное, но на этом держится прогресс, развитие, движение вперёд», – сказал президент одарённым детям. Минобрнауки: инвентаризация талантов Тысяча президентских грантовВ 2015 году одарённым студентам-очникам по поручению президента РФ будет выплачена первая тысяча грантов. Сумма в размере 20 тысяч рублей будет выплачиваться ежемесячно в течение всего периода обучения. Молодые люди, получившие грант, смогут сами решать, на что потратить эти деньги – на питание, жильё или оплату обучения. Они должны будут каждые полгода рапортовать о своих успехах в науке и учёбе, а после завершения обучения не менее трёх лет проработать в России. Эксперты считают, что выплата гранта поможет талантливому, но недостаточно обеспеченному студенту заниматься наукой, а не искать подработку. Недавно эксперты ОНФ с сожалением ОНФ: в работе Минобрнауки отсутствует системность Эксперты ОНФ считают правильным, что поддержка одарённых детей становится частью государственной политики, однако Университет машиностроения: собственная программаПредприятия и объединения работодателей предпочитают не дожидаться начала системной работы со стороны правительства: кадры предприятиям нужны уже сейчас. Поэтому в стране запускаются и апробируются десятки и сотни программ, направленных на выявление и развитие талантливой молодёжи. Похоже, именно этот опыт со временем придётся обобщать и систематизировать чиновникам, ответственным за работу с одарёнными детьми. В работе со школьниками создатели Центра предлагают использовать тот же проектный принцип работы, который лежит в основе образовательных программ МАМИ для студентов. Работа над проектом в течение учебного года даст школьникам возможность применить все имеющиеся знания и пообщаться с экспертами вузов и отраслевых партнёров. Машиностроители считают, что привлекать в инженерную профессию нужно не старшеклассников и выпускников, а учащихся шестых классов, чтобы они имели возможность развить свой талант и сделать осознанный выбор. Для этого силами школы, вуза и предприятий отрасли будет создано единое профориентационное пространство. Центр уже начал практическую деятельность: эксперты МАМИ работали с юными участниками «Тихоокеанской проектной школы», представшими в августе-сентябре 2015 года собственные проекты по развитию Дальнего Востока. Оборонка формирует «техноспецназ»В конце сентября 2015 года в Крыму 75 молодых инженеров, работающих на предприятиях оборонно-промышленного комплекса России, прошли обучение в школе технолидеров. Отечественная оборонка насчитывает более полутора тысяч компаний. Сотрудникам предприятий, занимающимся научно-технической работой, необходимо общаться, чтобы обмениваться опытом внедрения новых технологий, считают организаторы школы – представители Союза молодых инженеров России, Коллегии Военно-промышленной комиссии РФ, ДОСААФ РФ. «Отраслевая наука практически умерла, нужно вкладывать в конструкторские бюро, инженерные центры, – обрисовал участникам школы перспективу Советник Президента РФ Сергей Глазьев. – Сегодня мы тратим на науку в 10 раз меньше, чем США и в 6,5 раз меньше, чем Китай. Хотелось бы видеть то новое поколение, которое сможет вернуть стране былую славу. К сожалению, система экономического управления не сильно балует наших изобретателей грантами, проектами, но будем надеяться, государство повернётся лицом к научно-техническому прогрессу». Заместитель председателя коллегии Военно-промышленной комиссии РФ Олег Бочкарёв отметил, что современным инженерам важно быть не просто талантливыми «технарями»: необходимо обладать предпринимательскими навыками, чтобы уметь оценивать состояние рынка и предлагать конкурентоспособный продукт, и управленческими компетенциями, чтобы грамотно и эффективно организовывать научные разработки и производство. Для того, чтобы талантливые молодые инженеры отечественного ОПК могли наращивать свой потенциал во всех этих направлениях, Олег Бочкарёв вручил им сертификаты на прохождение обучения по программам Института экономических стратегий, разработанным для кадрового резерва предприятий оборонно-промышленного комплекса. Комментарий profiok.com Другое дело, что, как сформулировали наши коллеги из ОНФ, проблема требует системного и вдумчивого подхода. Работу с одарёнными детьми нельзя стандартизировать и сводить к составлению табличек-реестров. Из детей, в юные годы прослывших вундеркиндами, нередко вырастают посредственности (все мы помним историю поэтессы Ники Турбиной), а из «гадких утят» – гениальные учёные (Томаса Эдисона, например, исключили из школы за бездарность). Сможет ли Минобрауки выстроить программу работы с одарённой молодёжью так, чтобы развивать, в первую очередь, личность ребёнка, причём каждого, а не только тех, кто окажется внесённым в реестр благодаря успехам в конкретных предметных областях? От этого зависит наше будущее». Фото: пресс-служба Президента РФ, пресс-служба Союза машиностроителей, пресс-служба ЦЭРС, техноспецназ.рф. Для полноты картины читайте публикации profiok.com: |