ФОТО ИЗ ГАЛЕРЕИ Встреча - деловой ужин для руководителей кадровых служб. 24.05.2014 Все фотографии >>>КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Адрес: 101000, Россия, Москва, Сретенский бульвар, д. 6/1, строение 1, офис 4.
Как нас найти?ОТДЕЛ КАДРОВ (информация для соискателей) >>> |
Наставничество: возможна ли реинкарнация?
24.01.2018
В России уверенно возрождается институт наставничества. О том, как выглядела эта форма передачи знаний и навыков в Советском Союзе, зачем нужна система наставничества современной компании, а также о предстоящем форуме «Наставник – 2018» рассказывает портал profiok.com. Для чего нужен форум «Наставник»? «Мы хотим собрать всё лучшее, что уже есть в практике наставничества в различных отраслях и направлениях – корпоративной, социальной, образовательной сферах», – Идея проведения форума и конкурса родилась благодаря президенту РФ Владимиру Путину (такое впечатление, что без его инициативы ничего путного не рождается – profiok.com), а именно – его инициативе по созданию платформы «Россия – страна возможностей». Глава государства не раз подчёркивал, что важно «не потерять ни одного талантливого ребёнка» и помочь талантливым молодым людям реализовать себя, обрести востребованные профессиональные навыки и состояться в профессии. По словам замглавы администрации президента Сергея Кириенко, конкурс лучших практик наставничества дополняет другой масштабный проект – конкурс «Лидеры России», начавшийся осенью 2017 года. Интересно, что в этих словах не упоминается возраст ученика и наставника. Всё дело в том, что речь идёт не о взаимодействии старших и младших, а о передаче навыков и компетенций опытных и умелых – начинающим. Так, Кириенко рассказал об опыте участия команды корпорации «Росатом» в соревнованиях WorldSkills Hi-Tech. Молодой человек, потомственный сварщик, завоевавший первенство в чемпионате несколько лет назад, стал наставником и подготовил к соревнованиям победителей прошлого и позапрошлого года. Стоит заметить, что процесс «адаптации к новым реалиям» тоже уже запущен. К примеру, министерство образования и науки Для чего нужно наставничество?Основная цель системы наставничества на предприятии – профессиональное развитие и удержание новых сотрудников, прежде всего, конечно, молодых. Если новый сотрудник имеет наставника, он быстрее приобщится к традициям компании, освоит все тонкости работы, адаптируется к конкретному рабочему процессу – а значит, вскоре полноценно вольётся в работу. Можно сказать, что желание поделиться опытом и знаниями с теми, кто знает и умеет меньше, это естественная человеческая потребность. Правда, появление рынка и конкуренции всё испортило. Есть статистика, согласно которой больше половины молодых специалистов увольняются с первого места работы через несколько месяцев. Дело в том, что руководству на них наплевать, а более опытные сотрудники не спешат делиться знаниями, поскольку видят в молодых людях не столько помощников, сколько конкурентов. Добавим, что в современном мире система наставничества нужна не только тем, кто хочет поскорее обрести новый опыт и знания, но и тем, кто эти знания и опыт передаёт. По мере приближения пенсионного возраста для человека важно продолжать чувствовать себя нужным и значимым. Многие и после выхода на пенсию хотели бы оставаться в коллективе, возможно проводя на работе меньше времени, чем раньше. В такой ситуации наставничество – отличный вариант и для учеников, и для наставников, и для организации. Наставник чувствует себя востребованным, молодой сотрудник накапливает квалификацию, а в компании формируется система непрерывной передачи знаний. Как это было в СССР? Звание наставника было почётным, им гордились независимо от материальных «бонусов», которые, конечно, тоже присутствовали. Безусловно, приятно было получить подарок или путёвку в санаторий в случае, когда «подопечные» показывали хорошие результаты. Но не менее ценным было заслужить благодарность от руководства или увидеть собственную фотографию на доске почёта предприятия. Такими фактами гордился весь коллектив. Существовали и знаки отличия – например, нагрудный знак «Наставник молодёжи» (учреждён в 1934 году, затем заново учреждён в 1975 году постановлением президиума ЦК ВЛКСМ «О дальнейшем развитии массового движения наставников молодых рабочих и колхозников») и почётное звание «Заслуженный наставник молодёжи РСФСР» (учреждён указом президиума Верховного Совета СССР в 1981 году). И всё же материальная составляющая не была основной мотивацией. В молодёжи опытные специалисты видели продолжателей своего дела, старались увлечь молодых людей тем, чем увлекались сами. Приведём только один пример. Он, конечно, яркий и выдающийся, но в советской истории – далеко не единичный. Николай Алексеевич Феноменов (1912 – 1987) – Герой Социалистического труда, метростроевец. Когда началась Великая Отечественная война, на фронт его не призвали: у него была бронь, поскольку строительство метро в Москве прекращать не планировалось, а он работал проходчиком и строил тоннель. Однако он ушёл добровольцем и в ноябре 1941 года был очень серьёзно ранен под Москвой: разорвавшийся снаряд лишил его зрения и кистей рук. Лечился он два года: врачам удалось сохранить один глаз и сформировать из остатков мышц две двупалые культи. Больного выписали с пожизненной инвалидностью. Но Феноменов очень хотел вернуться в Метрострой. Он потратил несколько лет на то, чтобы научиться работать слесарными инструментами, проработал два года слесарем в одной из шахт, потом закончил техникум и перешёл на должность механика участка… В 1970-х годах Николай Феноменов был одним из первых, кому был вручён знак «Наставник молодёжи». Комментарий profiok.com Очень хочется, чтобы возрождение института наставничества в нашей стране опиралось именно на такие примеры. Будет жаль, если такое важное и нужное начинание, как это, к сожалению, часто бывает, превратится в очередную профанацию с громкими презентациями и достижениями на бумаге. Взаимодействие новичков и асов может и должно быть взаимно полезным и обогащающим – если, конечно, относиться к нему всерьёз. Для полноты картины читайте публикации profiok.com: |