МНЕНИЕ:
23.04.2018
МНЕНИЕ. Блокировка Telegram: уроки для всех
06.04.2018
МНЕНИЕ. Есть ли у России национальная идея?
02.03.2018
МНЕНИЕ. Театр у микрофона, или имеет ли артист право на позицию?
02.02.2018
МНЕНИЕ. В чём сила, брат? Олимпиада как повод задуматься о поисках правды
19.01.2018
МНЕНИЕ. Реклама: как сохранить достоинство и не сойти с ума
23.11.2017
МНЕНИЕ. Трудности перевода, или Новоуренгойские школьники в бундестаге: что это было?
01.11.2017
Зарплаты и цены: статистика и реальность КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Адрес: 101000, Россия, Москва, Сретенский бульвар, д. 6/1, строение 1, офис 4.
Как нас найти?ОТДЕЛ КАДРОВ (информация для соискателей) >>> |
МНЕНИЕ. Молодёжь в фокусе или фокусы с молодёжью?Версия для печати
28.08.2017
Молодёжь как явлениеВремена меняются – с каждым годом всё быстрее. Даже само понятие «молодёжь» существует меньше века: до этого были только дети, взрослые и старики. Категория людей, которые выглядят как взрослые, а ведут себя как маленькие, с которых невелик спрос («они же дети!»), но у которых велики запросы, возникла в середине прошлого века. Выросло благосостояние, и семьи смогли дать возможность своим чадам поступать на дневные отделения институтов, учиться в аспирантурах, а потом годами искать работу, причём не просто для зарабатывания денег, а для построения карьеры или творческого самовыражения. Наличие свободного времени и огромного количества присущей молодым людям энергии нужно куда-то направлять. Выбор невелик: или на разрушение, или на созидание. И если нет внутреннего стержня, фундамента, убеждений, понятий о добре и зле, если при этом не хватает элементарных знаний, чтобы хотя бы попытаться просчитать последствия своих действий, если нет достойного лидера, предлагающего достойную цель, юные умы идут по пути наименьшего сопротивления, с лёгкостью подхватывая любые активно продвигаемые идеи. «Цветные революции»? Да легко! Против коррупции? С удовольствием! Дорогу молодым? А как же! И власть пора менять, засиделась, мол. ВЦИОМ делит современную российскую молодёжь на два сегмента: от 18 до 24 лет и от 25 до 34 лет. У представителей первого сегмента нет так называемых «социальных якорей»: они только что получили образование, только что начали работать, у них нет детей – а значит, нет ответственности и обязанностей. Они часто идут на митинги просто за компанию, из интереса к самой «движухе». Представители второго сегмента обычно интересуются политикой уже более серьёзно и по внятной причине: они планируют свою жизнь и пытаются как-то влиять на то, что происходит со страной. Однако вернёмся к нашей теме. Сытое поколение, выросшее в 2000-е годы, мало знает о Советском Союзе, плохо помнит (или вообще не помнит) перестройку и думает, что так, как сейчас, было всегда. Надоели платные парковки и достал постоянный ремонт дорог? Собянину, мол, пора в отставку – ну да, кто же помнит лужковские ужасы? Точно так же никто не вспоминает лихие 1990-е – а значит, и правда, не с чем сравнивать сегодняшнюю жизнь и не за что благодарить действующего президента. Даже возвращение Крыма не представляет никакой ценности для тех, кто его не терял. «Молодёжь вышла из-под опеки семьи и церкви, переехала в кампусы, общежития, студгородки, ей нужен новый мир, но она способна порождать только энергетику, но не идею», – рассуждает писатель Андрей Столяров (программа Романа Бабаяна «Право голоса» от 29.06.2017, выпуск назывался «Внимание: наше будущее!» – profiok.com). Позвольте, но они же не с пустыми головами оказываются в кампусах, оторванные от семьи? Что-то же в них закладывали про «плохо» и «хорошо». А если у молодых людей в головах ветер, их ли это вина? Нет, конечно. Выходит, недополучили чего-то важного – в обществе, в семье, в школе… О роли воспитанияВсё бы ничего, но вот-вот наступит время, когда эта самая молодёжь с ветром в голове выберет себе ценности и идею нового мира, а затем начнёт этот мир строить – возможно, на обломках старого, то есть того, в котором мы сейчас живём. Перспектива, честно говоря, пугает. Вот и Роман Бабаян, ведущий передачи «Право голоса», тревожится: какую страну будут строить эти люди, какие ценности беречь? Если эти молодые люди хотят что-то изменить в устройстве страны, они должны не только повторять за кем-то лозунги и призывы, а что-то знать и уметь. Если они не хотят вникать в историю, в экономику, глубоко изучать проблемы, если им интересны только их же сверстники – блогеры, обсуждающие темы, бесконечно далёкие от будущего страны, зачем тогда они пытаются включаться в политические процессы? «Если это их уровень, пусть этим и занимаются, а не лезут в политику, которая касается лично меня, – считает Роман Бабаян. – Люди, не владеющие знаниями, не могут никуда повести страну». Фразу о кухарке, управляющей государством, в последние несколько десятилетий не высмеял только ленивый. Но разве заигрывание с молодёжью, приглашение популярных блогеров в Госдуму – не то же самое? Думает ли о последствиях толпа задорных молодых людей, выкрикивающая антиправительственные призывы? «Получить знания – это непросто, но это всё-таки вторично по сравнению с воспитанием человека, с тем чтобы он должным образом относился к себе самому, к своим друзьям, к семье, к Родине», – сказал Владимир Путин на встрече с педагогами. Президент уверен, что человек может жить полноценной жизнью только если у него сформированы «фундаментальные принципы отношения к жизни». В этом, по мнению Путина, молодым людям должны помогать общество, семья, и школа. Эту же мысль многократно повторяет известный журналист и телеведущий Виталий Третьяков: задача старшего поколения – передать молодым людям знания, в том числе научные, предостеречь их от ошибок, сохранить преемственность. Впрочем, диалог возможен только тогда, когда в нём заинтересованы обе стороны, верно? Как достучаться до тех, кто не хочет слышать? Или хочет, но не может: телевизор молодые люди не смотрят, книг не читают, попытки власти развивать активность в соцсетях выглядят, мягко говоря, забавно. Может быть, общий язык безвозвратно утрачен, как и общие интересы? Советский опыт Стоит сказать, что упор делался вовсе не на идеологию. Основной задачей было формирование в каждом ребёнке тяги к знаниям, умения отличать добро от зла, желания помогать людям, отдавать, а не брать. Кстати, и старшее поколение было тогда намного менее меркантильным: народные артисты, герои труда и другие знаменитости не только не отказывались участвовать в детских передачах, но и делали это бесплатно. Благодаря регулярным детским передачам о науке, где о сложных проблемах рассказывалось языком, понятным школьникам, советские дети мечтали стать учёными и сделать открытия, которые прославят их страну. Окончательно, наверное, добьёт сегодняшних чиновников, ратующих за «открытость», тот факт, что формат радиопередач был вполне себе интерактивным, то есть это вовсе не было вещанием «в одну сторону». На детские письма, которых в редакции приходило великое множество, терпеливо отвечали: вот чему стоит поучиться госорганам, чванливо вещающим в соцсетях и не считающим нужным отвечать на вопросы и комментарии. Радиопередачами, конечно, дело не ограничивалось. Ещё были книги (СССР был самой читающей страной, помните?), фильмы, разные мероприятия в школах, летние лагеря. В тот же «Артек», наверное, кто-то попадал по блату, но большинство – за успехи в учёбе и общественной работе. Да и социальный лифт работал неплохо без всякого ЕГЭ: все, кто хотел и мог учиться, так или иначе устраивали свою судьбу. Например, те же «Ровесники» были неплохой ступенькой для желающих поступить на журфак. Но мы же о системе, а не об отдельных личностях? А система работала замечательно. Она формировала у детей определённое мировоззрение, и во многом благодаря ему мы имеем тот самый «советский задел», на котором многие десятилетия продержалась наша наука и промышленность в ожидании перемен к лучшему. По большому счёту, советское государство ничего не обещало взамен на патриотизм. Однако желающих «закосить» от армии было на порядок меньше, чем сегодня (сейчас даже существуют специальные группы юристов, открыто предлагающие соответствующую поддержку – profiok.com). Все как-то интуитивно понимали, что, наверное, прежде чем чего-то хотеть от страны, нужно что-то сделать для неё. Не покидает ощущение, что всё, что мы наблюдаем сегодня, – натужные попытки восстановить порушенное. Получится ли? Времена, как мы помним, изменились… О каналах коммуникацииИтак, государство озаботилось поиском общего языка с молодёжью. Юная блогер Саша Спилберг с думской трибуны учит взрослых дяденек и тётенек «быть прозрачными», министр культуры снимается в её блоге, чиновники как по команде заводят аккаунты в соцсетях. Но диалог что-то не ладится: видимо, дело всё-таки не в языке. Понятно, что молодёжь, как и всегда, хочет своего и нового. Но в современной реальности у молодых людей нет никакой необходимости спорить с родителями или растолковывать им что-то о своих идеалах. Можно просто общаться с теми, кто понимает, то есть с ровесниками и единомышленниками. Значит, единственный выход для старшего поколения – предложить молодёжи то, что было бы ей интересно, привлечь её к каким-то совместным делам. Ведь известно, что у тех, кто с энтузиазмом делает что-то вместе, возникает чувство единства, близости, едва ли не родства. «Не надо искать отдельный подход к каждому. Всё зависит от семьи: что в семье вложили в голову, так человек и будет расти», – считает Роман Бабаян. Сложно не согласиться. Более того, мы отлично видим по проекту «История, рассказанная народом», как молодые люди с большим желанием готовят для публикации материалы о своих близких – участниках Великой Отечественной войны. Ценности, которые живы в каждой семье, живы и в обществе. Сфокусированность на молодом поколении вовсе не означает сюсюканья, заигрывания, фокусов, трюков и прочих попыток привлечь внимание. Государству всего лишь стоит задуматься о том, чтобы не растерять существующие ценности. А требуется для этого всего лишь системный подход и чувство меры. Не так уж и много, правда? История вопроса. Публикации profiok.com по этой теме: |