МНЕНИЕ:

01.11.2017 Зарплаты и цены: статистика и реальность
Руководство страны в последнее время часто повторяет, что кризис закончился, инфляция снижается, ВВП вот-вот начнёт увеличиваться. Отчего же население никак не почувствует улучшений? Об этом – в материале profiok.com.


18.10.2017 МНЕНИЕ. Цифровая экономика: ориентиры и миражи
Зачем России цифровая экономика? В чём разница между цифровизацией и оцифровкой? Какие проблемы ставит перед нами цифровое будущее и сможем ли мы их решить? Этим вопросам посвящена редакторская колонка портала profiok.com.


28.08.2017 МНЕНИЕ. Молодёжь в фокусе или фокусы с молодёжью?
В последнее время государство задумалось о том, как вести себя с молодёжью. Сохранится ли преемственность ценностей, которые у единого народа должны передаваться из поколения в поколение? Этим вопросам посвящена редакторская колонка портала profiok.com.


11.08.2017 МНЕНИЕ. Следите за руками, или Хотят ли власти диалога?
Как государственные органы повышают открытость и прозрачность? Зачем министру твиттер? Стоит ли чиновникам стремиться в соцсети? Решит ли это проблемы граждан? Этим вопросам посвящена редакторская колонка портала profiok.com.


07.06.2017 Татьяна Голикова: «К госслужащим должны предъявляться высокие требования»
Глава СП РФ в последнее время высказалась по многим вопросам, связанным с развитием российской экономики. Подробности – в материале profiok.com.


29.05.2017 МНЕНИЕ. О государстве и культуре, или Истерика как форма диалога
Ситуация с «Гоголь-центром», безусловно, неприятная. Но явно не совпадает по значимости с истерикой, которая наблюдается вокруг неё.


26.05.2017 МНЕНИЕ. Новый план по развитию экономики: выживет ли народ?
Правительство и администрация президента готовят план развития страны на ближайшие 10-20 лет. Намёков на заметное улучшение уровня жизни граждан не прослеживается.




НАШ АДРЕС:

101000, Россия, Москва, Сретенский бульвар, д. 6/1, строение 1, офис 4.
Тел.: (495) 783-04-06,
          (495) 236-90-73,
          (495) 767-04-06.
Е-mail: info@profiok.com

Как нас найти?

Новости

О «нефтяных ручках» и рабочих руках

24.05.2014 О «нефтяных ручках» и рабочих руках


20 мая в Казани завершился Второй национальный чемпионат рабочих профессий WorldSkills Russia 2014.

По разным данным, в конкурсе профессионального мастерства приняли участие от 450 до 1000 молодых мастеров из множества российских регионов. Соревнования проходили по 35 специальностям: каменотёс, плотник, столяр, каменщик, фрезеровщик, сварщик, техник-электроник, сестра-сиделка, парикмахер, косметолог, ювелир, флорист и др. Несколько площадок было оборудовано компаниями Татарстана для проведения внеконкурсных соревнований. Так, молодые мастера нефтяного бурения могли поработать с реальными данными, получаемых прямо с буровых установок компании «Татнефть».

Победители чемпионата WSR-2014 будут представлять Россию на международных соревнованиях WorldSkills International (WSI), которые пройдут в 2015 году в Бразилии. Кроме того, Россия будет претендовать на проведение международных соревнований WSI в Казани в 2019 году.

Новости о WorldSkillsДвижение WorldSkills в России сейчас активно набирает обороты. Оно поддерживается на самом высоком уровне: на процедуре открытия чемпионата в Казани присутствовали президент Татарстана Рустам Минниханов и вице-премьер России Ольга Голодец. В WSR вливаются региональные программы (например, проект «Славим человека труда», появившийся в 2011 году в Свердловской области и выросший до общенационального масштаба), о нём активно говорят в СМИ. По мнению организаторов, проведение подобных соревнований должно стать толчком к развитию профессионального образования и пробудить в обществе интерес и уважение к представителям рабочих профессий.

Но, к сожалению, до ощутимых результатов движению ещё очень далеко. Пока чемпионаты WSR напоминают карнавал, весёлую сказку-праздник, по окончании которой кареты превращаются в тыквы, а участники торжеств возвращаются к своей прежней жизни.

"Работать трактористом не хочу, трудно", – цитирует «Вечерняя Казань» слова 19-летнего тракториста из сборной Татарстана Алмаза Гиздатуллина. После получения диплома политехнического колледжа молодой человек планирует идти в армию или поступать в нефтяной вуз. Правда, надеется, что полученные во время учёбы навыки пригодятся в семейном фермерском хозяйстве. И среди школьников, с которыми беседовал корреспондент издания, после осмотра стендов желающих выбрать рабочие профессии, увы, не появилось.

«Ребята не хотят подходить к станкам, ведь они шумят, они пахнут», - констатирует участница бизнес-форума «Будущее города: кто будет работать в Казани в 2020 году?», проходившего в столице Татарстана одновременно с чемпионатом. И добавляет: «Здесь необходимо менять психологию…»

Общественную психологию действительно надо менять, и дело это значительно более долгое и глубокое, чем выплата солидных премий победителям конкурса (министр образования Татарстана Энгель Фаттахов пообещал татарстанской сборной денежные призы в размере 100 тысяч рублей за первое место, 70 тысяч за второе и 50 тысяч за третье).

Ольге Голодец нравятся нефтяные ручкиПожалуй, показательно, что площадкой, вызвавшей на чемпионате максимальное оживление посетителей, стал стенд «Татнефти», где всем желающим из парафина (продукт нефтепереработки) бесплатно делали скульптурный слепок с руки. Изготовление «нефтяной ручки» занимало пять минут, но очередь из страждущих растянулась аж на два часа.

Зрелищность, яркость, пафос – всё это, безусловно, привлекает, но влияет ли на выбор профессии? Не слишком очевидно. Видимо, следует искать и другие возможности повышения престижа профессий, столь востребованных российской экономикой.


Образовательный проект ИНЭС и Нетемаш-СапконP.S. Руководство многих компаний начинает осознавать, что интерес к работе на предприятии надо прививать уже со школьной скамьи. Так, старейшее саратовское машиностроительное предприятие «Нефтемаш-Сапкон» уже несколько лет работает с десятиклассниками городских школ в рамках совместного с Институтом экономических стратегий образовательного проекта. Формат образовательной программы позволяет ребятам под руководством опытных наставников постигать азы бизнеса и управления производством, а подготовленные ими разработки практически готовы к внедрению. Школьники понимают, что современное производство – сложный высокотехнологичный механизм, готовый воспринять инновационные и оригинальные идеи, требующий высочайшей квалификации и творческого подхода.

Фото: ИА «Девон»

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.