ЦЭРС ИНЭС – Центр экономического развития и сертификации Института экономических стратегий РАН, образованного более четверти века назад, 26 сентября 1990 года. Институт объединяет профессионалов в области корпоративного, государственного и общественного управления и обеспечивает научную, образовательную, исследовательскую и консультативную поддержку системам управления любого масштаба.

Наша цель – сильная, умная, процветающая Россия.


Для достижения цели мы:

  • помогаем российским предприятиям готовить руководителей и управленцев, способных эффективно работать без использования административного ресурса;
  • решаем проблему кадрового голода, предлагая предприятиям и компаниям программы обучения, адаптированные под их конкретные нужды;
  • внедряем стандарты системы менеджмента качества, социальной ответственности бизнеса, интегрированной отчётности;
  • осуществляем проекты, направленные на повышение престижа и узнаваемости российских предприятий, на подготовку кадрового резерва и патриотическое воспитание молодёжи.

Наша задача – собрать единомышленников отовсюду, не считаясь с их географической удалённостью, и, объединив усилия, сделать всё, чтобы помочь России развиваться технологически и культурно, становиться великой страной, в которой смогут долго и счастливо жить наши друзья, родные и близкие, наши дети и внуки.

 

Мы предлагаем:


Отзывы о проектах можно посмотреть здесь.


Нашими друзьями и партнёрами уже стали руководители сотен российских и зарубежных компаний, для которых важно не только достижение успеха в собственном бизнесе, но и рост российской экономики, повышение конкурентоспособности отечественной продукции и услуг.
Это руководители с чёткой гражданской позицией, это личности, понимающие необходимость постоянного повышения уровня квалификации, накопления и освоения новых знаний и технологий – не только промышленных, но и управленческих. Это лидеры, готовые сегодня тратить силы и время на то, что завтра сделает Россию могучей державой.

НОВОСТИ

16.10.2019

Может, работать не умеете? – Медведев отчитал губернаторов за срыв задач по нацпроектамМожет, работать не умеете? – Медведев отчитал губернаторов за срыв задач по нацпроектам

В ходе заседания Дмитрий Медведев и все присутствующие выяснили, что до недавнего времени в регионах подтасовывали статистические данные, что получить деньги на проект мало, потому что надо ещё грамотно организовать работу.

14.10.2019

Русофобия – явление рукотворноеРусофобия – явление рукотворное

О том, почему Запад недолюбливает Россию, кто оказался самым яростным русофобом и что можно сделать, чтобы нас полюбила Европа, пишет портал profiok.com.

11.10.2019

Ловись, ловись, золотая рыбка! Руководство страны продолжает поиск лидеровЛовись, ловись, золотая рыбка! Руководство страны продолжает поиск лидеров

Многократное закидывание невода иногда приводит к неожиданным и поразительным результатам. В этом году невод закинут в третий раз – глядишь, среди тины и травы морской блеснёт вожделенная золотая рыбка…

09.10.2019

ИНЭС провёл в Кыргызстане молодёжный форум по вопросам евразийского сотрудничестваИНЭС провёл в Кыргызстане молодёжный форум по вопросам евразийского сотрудничества

С 14 по 20 сентября 2019 года в городе Чолпон-Ата (Кыргызская республика) прошёл Международный молодёжный форум «Шёлковый путь – Новый формат – Зелёный стандарт».

09.10.2019

Решать надо государственные задачи, а не корпоративные – РахмановРешать надо государственные задачи, а не корпоративные – Рахманов

Какие задачи под силу российским судостроителям? Что мешает эксплуатантам выбирать отечественную продукцию? Какие меры государственной поддержки отечественного судостроения работают наиболее эффективно и чем ещё может помочь государство гражданскому сегменту судостроительной отрасли?

07.10.2019

За что Ольга Васильева недолюбливает отличников?За что Ольга Васильева недолюбливает отличников?

Что молодые педагоги вкладывают в понятие «воспитание»? На каких принципах строятся отношения учителя с родителями учеников? Чему педагог может научиться у своих подопечных? Итоги конкурса «Учитель года России – 2019».

04.10.2019

Наукометрия: за и противНаукометрия: за и против

Почему учёным не нравится, когда их эффективность оценивают по количеству публикаций? Кто и зачем «накручивает» наукометрические показатели? Существуют ли другие объективные метрики, отражающие научную активность исследователей?